life is love

Когда мать работает над собой и она самодостаточна, она знает, что у нее есть долг перед ребенком, в ее сердце, как и у любой матери, есть любовь, но она знает, что нельзя наслаждаться ребенком, эксплуатировать его психически, а надо ему что-то дать. И она дает сыну свободу. Единственный способ мальчику развиваться – это свобода. Ему надо там стукнуться головой обо что-то, там споткнуться, где-то куртку прожечь на костре… Ему нужно жить. Когда он действует активно, познает мир – так он развивается как личность. Но если мать хочет наслаждаться ребенком, она не дает ему жить. Она не пускает его на улицу, если он выходит – наблюдает за ним…Он чувствует это, и это ему мешает. Она не дает ему жить. То же касается девочки. Если мать сильно привязана к девочке, она постоянно ее контролирует во всем, психически и эмоционально, и та становится зависимой от матери, сама не может шага сделать. Получается обратный результат – вместо воспитания человека уродуют. Если женщина правильно относится к сыну, она дает ему свободу. Для нее это больно, но она знает, что так ему будет лучше. Сын тогда вырастает очень благодарным, он чувствует, что мать его всегда поймет, поможет и т.д. У него к матери возникает сильное уважение. А когда мать эксплуатирует сына психически, он начинает на нее злиться. Эта же эксплуатация проявляется и в идеях. Если мать грамотный человек в работе над собой, то она понимает, что человек всегда развивается в сторону свободы. Если ему давать свободу, то у него развивается интеллект, разум, энтузиазм. А если не давать свободы – это все затихает. Родители заставляют – и он все делает через силу.

© Торсунов О.Г. "Законы счастливой жизни. Том 2. Могущественные силы Вселенной". Ознакомиться с содержанием и заказать книгу можно, перейдя по ссылке k-mudrosti.ru/tovar/torsunov-o-g-zakony-schastlivoj-zhizni-tom-2/